DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: KAJIAN KONSEPTUAL TENTANG PENGERTIAN, TUJUAN, DAN TAHAPAN PERANCANGAN. Jurnal Dinamika Sosial dan Sains, [S. l.], v. 2, n. 10, p. 1222–1232, 2026. DOI: 10.60145/jdss.v2i10.243. Disponível em: https://jurnalsentral.com/index.php/jdss/article/view/243. Acesso em: 17 jun. 2026.