PERAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN DALAM SIKAP SISWA

Abstract

Pendidikan lingkungan memiliki peran strategis dalam membentuk kesadaran, pengetahuan, dan sikap peserta didik terhadap lingkungan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pendidikan lingkungan dalam membentuk sikap peduli dan tanggung jawab siswa terhadap lingkungan sekitar disekolahan, serta mengidentifikasi bagaimana materi dan pembelajaran lingkungan yang disampaikan di sekolah memengaruhi pola pikir dan perilaku siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan, di mana data dikumpulkan melalui kajian berbagai literatur, buku, dan jurnal ilmiah yang relevan. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pendidikan lingkungan yang terintegrasi dalam kurikulum maupun kegiatan sekolah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pembentukan sikap siswa. Siswa yang mendapatkan pemahaman yang baik mengenai lingkungan cenderung memiliki sikap yang lebih peduli, ramah lingkungan, dan bertanggung jawab dalam menjaga kebersihan serta kelestarian alam di lingkungan sekolah terhadap siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan lingkungan merupakan fondasi utama dalam menanamkan nilai-nilai karakter lingkungan sejak dini, sehingga perlu terus diperkuat dan dikembangkan strategi pembelajarannya agar tercipta generasi yang sadar lingkungan